Новости

В рамках реализации тематической недели «Зима» в нашей группе были проведены мероприятия, в ходе которых у детей формировались обобщенные представления о зиме, как о времени года. Дети побывали в путешествии, где знакомились с изменениями в жизни растений, животных и людей зимой. Рисовали ватными палочками на тему " Беленький снежок", а также читали художественную литературу и слушали музыкальные произведения на зимнюю тематику. Свои знания ребята закрепляли через подвижные и дидактические игры.

Занятия физкультурой – это не только веселое времяпровождение. Регулярные тренировки снижают заболеваемость, повышают уровень физической и эмоциональной устойчивости, ускоряют процесс адаптации детей в новых условиях жизни и деятельности. Дети, которые регулярно занимаются физкультурой, растут крепкими, избегают многих заболеваний: нарушение осанки, плоскостопие, сколиоз, искривление ног, бронхиты, желудочные расстройства и многих других.
Хорошая физическая форма обеспечивает малышу привлекательный внешний вид, что повышает его самооценку. Участие в играх и состязаниях, получение призов и подарков укрепляет уверенность в себе, даже если это обычные мероприятия внутри детсадовской группы или двора.
Физическая культура положительно влияет на рост, развитие и укрепление детского организма. Благодаря физкультурным занятиям улучшается состояние сердечно - сосудистой системы; улучшается внимание и познавательные способности детей, а также благотворно воздействует на нервную систему человека. Во время физкультурных занятий улучшается быстрота и ловкость, а также быстрота реакции.
С физкультурой все дружны и болезни не страшны!!!!

Умение вырезать ножницами очень хорошо развивает мелкую моторику рук и, следовательно, положительно влияет на развитие речи малыша. С какого же возраста можно доверить ребенку вырезать ножницами? В детских садах вырезать ножницами начинают со средней группы – после четырех лет. На занятиях по аппликации в средней группе дети впервые знакомятся с ножницами. Сначала они учатся резать полоску бумаги по прямой линии, затем начинают вырезать простейшие геометрические фигуры. Конечно, не у всех ребят с первого раза получается освоить ножницы. Маленькие ручки не слушаются, бумага рвется, и очень хочется все бросить и убежать играть. А чтобы работа получилась красивой и аккуратной, необходимо приложить огромные усилия. Поэтому необходима предварительная работа перед занятиями с ножницами, а главное нужно выбрать правильные ножницы. Обязательно нужно помнить о технике безопасности.

Выбираем ножницы для ребенка

Главным критерием должны служить безопасность и удобство. Маленькие и почти игрушечные ножницы с ручками в виде животных для обучения вырезанию не подойдут. Ножницы должны быть среднего размера с тупыми концами на лезвиях. А для детского творчества можно приобрести специальные модели ножниц – безопасные. Хорошо если ручки у ножниц будут резиновыми — они мягче и не скользят. Ну и, конечно, колечки у ручек ножниц должны подходить по размеру ребёнку. Также если у ребенка ведущая левая рука, то обязательно купить ножницы для левшей. Еще желательно, чтоб ножницы продавались вместе с чехлом. И сразу же учим детей правильно держать ножницы, когда несём их – держим в кулачке

Учимся вырезать ножницами

Кажется все довольно просто. Раз - открыли ножницы, два - закрыли их. Но для детей это самое сложное, нудное и не интересное. Ведь ножницы нужно не просто открыть и закрыть, их нужно правильно держать. Большой палец в одном колечке, средний в другом, указательный лежит сверху («на свободе»). Ножницы «смотрят» вперёд. Важно научить ребёнка правильно держать ножницы, открывать и закрывать их, не меняя положения руки, иначе вырезать он ничего не сможет. Мы предлагаем детям «пощёлкать» ножницами в воздухе. Можно придумать историю про каких-нибудь птиц с длинным клювом(ножницы – это клюв птицы), а диалоги можно изобретать на ходу. Чтобы тень была похожа на клювы птиц, ножницы необходимо держать правильно. А для того чтоб клювы шевелились ножницы придется открывать и закрывать.

Переходим к практике

Ребёнок научился открывать и закрывать ножницы и при этом держать их прямо. Пора начинать пробовать резать бумагу. Начинать лучше с нарезания полосок бумаги. Лучше если учиться резать узкую полоску, но можно взять полоску широкую и сделать объемную аппликацию травы. Для этого полоску зеленого цвета надрезаем c одного края не до конца и приклеиваем на край альбомного листа. А детали можно дорисовать. Если у ребёнка не очень хорошо получается нарезать полоски и бумага рвется, то попробуйте сделать тоже самое из плотных обложек журналов. Или же просто дайте ребенку небольшие кусочки журнальных обложек, и пусть он режет их как ему угодно.

Техника безопасности.

Как только вы разрешили давать ребенку ножницы, нужно сразу объяснить ему, что ножницы - это не игрушка, а инструмент для вырезания. Ножницы острые, а значит опасные. Пользоваться ими нужно только по назначению и только за столом.

Что нельзя делать с ножницами: - ножницы нельзя брать без разрешения:

- ножницы нельзя класть на край стола, они могут упасть и поранить;

- ножницы нельзя оставлять в открытом виде;

- нельзя проводить руками по открытым лезвиям ножниц, они острые и можно поранится; - ножницы нельзя передавать лезвиями вперед; - ножницы нужно носить ручками вверх; - ножницы нельзя держать лезвиями вверх или по направлению к себе, можно наткнутся и пораниться. Это основные правила безопасности, которые мы должны объяснять и напоминать детям перед началом работы с ножницами. Вы же сами должны помнить, что ребенка нельзя оставлять одного с ножницами в руках, особенно если он у вас не один. Такую роскошь можно позволить себе только ближе к школьному возрасту.

С наступлением первых заморозков вода в водоемах покрывается льдом. С образованием первого льда люди выходят на водоем по различным причинам.
Можно значительно сократить маршрут при переходе по льду с одного берега на другой, лихо прокатиться по гладкой и блестящей поверхности на коньках, поиграть в хоккей и т.п.
Но нельзя забывать о серьезной опасности, которую таят в себе только что замерзшие водоемы. Первый лед очень коварен. Не торопитесь выходить на первый лед, он только кажется прочным, а на самом деле он тонкий, слабый и не выдержит тяжести не только взрослого человека, но и ребенка. Молодой лед отличается от старого более темным цветом и тонким ровным снежным покровом без застругов и надувов.

Знакомство детей с историей Белоруссии, её культурой и обрядами, народным творчеством осуществляется через фольклорные праздники.Один из самых весёлых, ярких праздников в осенний период в детском саду – это календарно-обрядовый праздник «Восеньскi кiрмаш». Праздник наполнен белорусскими народными играми, песнями, стихами.

Сегодня наши воспитанники вместе со своими воспитателями совершили экскурсию по родному городу. Цель экскурсии - формирование у детей дошкольного возраста стойкого интереса к культуре родного города, воспитание патриотизма, чувства любви и привязанности к родному городу, чувства гордости за него. Дети любовались красотой родного города так же посмотрели достопримечательности. Особое внимание было уделено правилам поведения на улице, дороге, в общественных местах. Было очень интересно! Дети получили много впечатлений и положительных эмоций!

Большинство несчастных случаев с детьми можно предотвратить, предвидя всё, что может сделать ребёнок, создав необходимые условия для безопасной жизнедеятельности. В рамках общественного дошкольного воспитания невозможно решить весь круг проблем, связанных с безопасностью ребёнка, поэтому большая роль в этом вопросе принадлежит родителям. Сила и стойкость семейных воздействий связана с тем, что они постоянны и длительны, повторяются в самых разнообразных жизненных ситуациях. В семье имеются объективные возможности включения детей в бытовую хозяйственную деятельность, где и приобретаются навыки безопасности.

Воспитание экономии и бережливости начинается в семье. Ребенок с детства должен видеть, как родители экономно расходуют воду и электричество, как бережно относятся к имуществу.

4.11.2021 к ребятам в гости приходила Осень. Вместе они пели, плясали, играли, рассказывали стихотворения. В зале царила праздничная атмосфера. Ребята остались развлечением довольны.

2 ноября у нас прошло развлечение, к ребятам в гости заглянула красавица Осень. Для ребят она создала атмосферу праздника, подготовила интересные игры, викторину, загадки. Ребята для нее с большим старанием пели песни, рассказывали стихотворения, танцевали.
Праздник осени в детском саду является одним из любимейших мероприятий, он доставил радость и удовольствие всем участникам.

3 ноября в нашей группе прошло музыкальное равлечение «Осеннее путешествие». В гости к ребятам пришла сама красавица Осень, с которой дети отправились в увлекательное путешествие в осенний лес. На празднике ребята пели песни, танцевали с осенними листочками, играли в весёлые игры и водили хоровод. Мероприятие было весёлым, ярким, увлекательным. Воспитанники получили много позитивных эмоций.

04 ноября в нашей группе прошел осенний праздник. К ребятам приходила в гости красавица "Осень" с которой пели песни, танцевали и играли. Праздник в детском саду - это всегда удивительные чудеса, волшебные краски, звонкий смех детей, море улыбок и веселье. Хоть и говорят, что осень – унылая пора, но дети, как никто другой, способны радоваться золотистым опавшим листьям под ногами и дождичку, под которым так интересно погулять под зонтиком, обув резиновые сапожки и надев дождевик. Вот почему праздник осени в нашем учреждении является одним из самых любимых у воспитанников!

Малыш растет, а это значит, что каждый день его ждет все больше новых впечатлений, он активно познает мир и совершает множество открытий. Получает все больше разнообразной информации необходимой ему для дальнейшего правильного физического, психического и умственного развития. Новые знания дети получают от окружающих их людей, в первую очередь от родителей , а также из книг.