Новости 1 "Первая младшая группа"

Посадили огород,
Посмотрите, что растёт!
Будем мы ухаживать,
Будем поливать,
Будем за росточками
Дружно наблюдать!

Творческие занятия влияют на развитие ребенка. Они приучают к самостоятельности, развивают фантазию, моторику рук, учат быть терпеливыми и усидчивыми. Необходимость работать с мелкими элементами формирует аккуратность, влияет на творческое и умственное развитие личности.

Сегодня, 12 апреля, отмечается день авиации и космонавтики. С воспитанниками нашей группы были организованы различные виды деятельности в рамках тематики праздника. Дети с большим интересом слушали рассказы о первом человеке, отправившемся покорять космическое пространство, о собаках Белке и Стрелке, которым удалось до человека побывать в космосе. С большим удовольствием собирали ракету из геометрических фигур, строили космический корабль из конструктора, а также делали аппликацию "Ночное небо". Всем было увлекательно и весело!

С первых лет жизни ребенка приобщение его к культуре, общечеловеческим ценностям помогают заложить в нем фундамент нравственности, патриотизма, формирует основы самосознания и индивидуальности. Поэтому в нашей группе большое внимание уделяется нравственно-патриотическому воспитанию детей. С ребятами проводятся беседы: «Беларусь - край лесов, рек и озёр», «Мы – белорусы» и др.; дидактические игры: «Четвёртый лишний», «Символы Беларуси», «Животный и растительный мир Беларуси»; чтение художественной литературы; рассматривание иллюстраций.
Проведение разнообразных форм работы с воспитанниками способствует воспитанию у детей чувства любви и уважения к родителям и членам своей семьи, эмоционально-позитивного отношения к малой родине, стране, в которой они живут.

Прогулки зимой приносят детям особенную радость, ведь только в это время года можно покататься на лыжах, санках, коньках,поиграть в снежки. На прошлой неделе мы с воспитанниками нашей группы также очень активно проводили время на прогулка, ведь погода была по настоящему зимней и со снегом. Мы с ребятами играли в снежки, строили из снега волшебные замки, а ещё рисовали на снегу цветной водой. Детям было весело и увлекательно!

Осень – одно из благоприятных времён года для наблюдений за изменениями в природе и осуществить их можно на прогулке. Ведь прогулка для детей всегда интересное событие, это источник нового опыта и впечатлений.

В нашей группе неделя ко Дню Матери прошла трепетно и интересно. Проведены различные мероприятия, посвященные этому дню, главной целью которых являются воспитание у дошкольников любви и уважения к матери, развитие творческих способностей детей и создание уютной, домашней атмосферы праздника. Проводили беседы о близком и дорогом человеке — маме, читали художественные произведения про маму, учили замечательные песни и стихи, танцевали и рисовали, а ещё сделали для наших мамочек открытки своими руками.

В рамках темы недели "Цветы" было проведено занятие по образовательной области "Изобразительное искусство" - рисование, где дети закрепляли навыки рисования методом тычка и у них получились красивые "пушистые" одуванчики.

Сегодня на занятии "Развитие речи и культура речевого общения" мы с ребятами рассматривали иллюстрации предметов одежды и обуви, называли их части, детали, цвет. Также дети помогали кукле Тане найти одежду по сезону и играли в дидактическую игру "Чья одежда?"

Сегодня день в нашей группе прошёл под дивизом "Любі і шануй беларускую мову". Мы с воспитанниками нашей группы слушали белорусские песни и потешки, читали произведения белорусских поэтов, а также смотрели театральное представление сказки "Репка" на белорусском языке.

Сегодня мы с воспитанниками нашей группы рисовали дерево нетрадиционным способом в технике файларт. Файларт - это рисование на файле пальчиком или ладошкой, когда краска находится внутри файла. Этот метод рисования подходит для всех детей, особенно для раннего возраста, для которого очень важно развитие мелкой моторики. Так же эта техника способствует развитию творческих способностей, внимания, мышления. Занятия в технике файларт приносят детям радость, творческое удовлетворение и помогают самореализации способностей.

В рамках реализации тематической недели "Огород. Труд взрослых" мы с ребятами нашей группы играли в дидактические и сюжетно-ролевые игры, читали сказки и стихотворения, лепили, а ещё рисовали нетрадиционными техниками, используя трафареты и тычки. Малышам было интересно, весело и познавательно!

Формирование игровой деятельности в дошкольном возрасте предполагает ее организацию взрослыми. Причем чем меньше дети, тем больше в их играх должно быть непосредственного участия со стороны взрослых. Детей следует постоянно побуждать к общению и комментированию своих действий, что способствует закреплению навыков пользования инициативной речью, совершенствованию разговорной речи, обогащению словаря, формированию грамматического строя языка.
Большое влияние на развитие речи детей оказывают игры, содержанием которых является инсценировка какого-либо сюжета, игры-драматизации.
Также одной из первых форм детской игровой деятельности является сюжетно-ролевая игра, она оказывает положительное влияние на развитие речи. В ходе игры ребенок вслух разговаривает с игрушкой, говорит и за себя, и за нее, подражает гудению самолета, голосам зверей и т.д.
В процессе игры взрослый много разговаривает с детьми, в результате чего у ребенка возникает потребность в речевом общении. Ему хочется попросить взрослого о чем-либо, сообщить ему что-то. Взрослый всячески побуждает ребенка обращаться с вопросами по поводу той или иной игрушки.
В сюжетно-ролевой игре развивается речевая активность детей.

Одним из наиболее естественных для ребенка и любимых им занятий, является конструирование, то есть создание из отдельных элементов чего-то целого.
Конструирование позволяет ребенку творить свой собственный неповторимый мир.

27.12.2021 в нашей группе прошёл первый новогодний утренник. Малыши пришли нарядные и весёлые, в ожидании чудесной сказки. И вот все закружились в новогоднем хороводе! Малыши веселились у нарядной ёлочки с добрым Дедушкой Морозом и сказочными героями. Они водили с ними хороводы, пели песенки, играли в снежки, танцевали с погремушками. В зале царила атмосфера праздника и волшебства!

В рамках реализации тематической недели «Зима» в нашей группе были проведены мероприятия, в ходе которых у детей формировались обобщенные представления о зиме, как о времени года. Дети побывали в путешествии, где знакомились с изменениями в жизни растений, животных и людей зимой. Рисовали ватными палочками на тему " Беленький снежок", а также читали художественную литературу и слушали музыкальные произведения на зимнюю тематику. Свои знания ребята закрепляли через подвижные и дидактические игры.

Воспитание экономии и бережливости начинается в семье. Ребенок с детства должен видеть, как родители экономно расходуют воду и электричество, как бережно относятся к имуществу.

3 ноября в нашей группе прошло музыкальное равлечение «Осеннее путешествие». В гости к ребятам пришла сама красавица Осень, с которой дети отправились в увлекательное путешествие в осенний лес. На празднике ребята пели песни, танцевали с осенними листочками, играли в весёлые игры и водили хоровод. Мероприятие было весёлым, ярким, увлекательным. Воспитанники получили много позитивных эмоций.

Малыш растет, а это значит, что каждый день его ждет все больше новых впечатлений, он активно познает мир и совершает множество открытий. Получает все больше разнообразной информации необходимой ему для дальнейшего правильного физического, психического и умственного развития. Новые знания дети получают от окружающих их людей, в первую очередь от родителей , а также из книг.

Сегодня в нашей группе состоялась инсценировка сказки "Курочка Ряба". Для этого мы использовали "пальчиковый театр".
В основе пальчикового театра — движения рук, сопровождающиеся рифмой, стихотворением, рассказом, сказкой. Это развивает мелкую моторику пальчиков, что активизирует деятельность головного мозга, в частности, речевых зон.
Представления на руке — прекрасная сюжетно-ролевая игра, позволяющая решать целый ряд задач:
развитие речи;
развитие мелкой моторики руки;
развитие психических процессов: память, воображение, мышление, внимание;
развитие пространственного воображения;
развитие творческих способностей;
формирование коммуникативных навыков.
Театрализованные игры создают эмоциональный подъем, позволяют ребенку проявлять свои творческие навыки.